为了不断强化资助育人功能,把“立德树人”根本任务融入学生资助工作全过程。为促进学院学生资助由保障型向发展型转变,重视资助对象健全人格的发展,力争实现更高层次的教育公平,鼓励资助对象积极展示个人风采与特长,多途径选树励志先进典型,鼓舞资助心怀感恩、奋发自强,砥砺品质、完善人格。2023年5月12日-6月16日,600全讯白菜官方网站开展了以“你超我赶,追梦同行”为主题的英语四六级学习提升活动。
此次活动受到了学院资助对象的大力支持,同学们积极报名参与,根据个人自身情况合理规划英语四六级备战计划,坚持每日常态化学习。同学们通过每天自觉单词学习打卡、高级词句背诵、刷题练习分享和群内互动交流等方式,互相监督,互相勉励,互相帮助,保持学习热情,提升学习效率,积极发扬自立自强、团结协作、奋发学习、坚持不懈、立志成长成才的优秀品质,充分体现了学院资助育人工作中“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”相结合。
本次活动使资助对象学习热情得到鼓舞,有助于其建立自信、端正学习态度、完善学习方法、提升学习能力,实现自我管理和自我教育,并初步形成了“自助、互助、他助、助他”的良性循环,切实增强了学院资助育人工作实效。学院将始终坚持“为党育人、为国育才”,积极构建以“三全育人”为导向的发展型资助工作体系,切实守好“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的初心,担起“促进家庭经济困难学生全面发展、共享人生出彩机会”的使命,助力每位学生在追求梦想的道路上不断前行。
活动感想
转眼打卡活动就结束了,但是活动的结束并不意味着我们就“解脱”了。参与这个活动是为了在外力的协助下帮助我们主动地去学习英语,从而养成一个良好的记忆单词习惯,提升我们的英语水平。在为期一个月的打卡活动中,我受益匪浅,很明显地,背单词对于我来说不再是一种额外的负担,而成为了日常,我养成了每日必背单词的习惯。虽然活动很快结束了,但是对于我来说,背单词还是一件应当持久地做下去的事。
——宁同学
我本身英语基础非常一般,只能算是差强人意,虽然对英语没有太大兴趣,但是想要提高成绩的话就得改变安常处顺的现状,恰好碰上学院四六级打卡的契机,我也顺便给自己定了坚持150个的学习量目标。后来慢慢的越来越熟练,背得越来越快,看着待背数量越来越少,会有明显的降压感,每过一日,考高分的这股信心都会强一分,模拟了几次六级试卷,上了考场,明显感觉到胸有成竹的获得感,好像每一句阅读都能看的透彻,每一句翻译都十拿九稳,相信这次六级能够突破自己,拿到更高的分数!
——夏同学
在打卡过程中,我遇到了很多困难,但是我通过不断地努力和坚持,最终完成了任务。在打卡过程中,我也学到了很多关于英语学习的知识和技巧。比如,如何合理安排时间、如何高效地学习英语等等。这些知识和技巧对我未来的英语学习有很大的帮助。总之,四六级学习打卡活动让我更加深刻地认识到坚持努力、不断学习的重要性。
——沈同学
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